1.         Больше говорите с ребенком, обогащайте свою речь эмоциями, озвучивайте все действия (кормление, гуляние, игру, купание).

2.         Задавайте ребенку вопросы, отвечайте на них сами. Неоднократно повторяйте уже усвоенное.

3.         Используйте в речи наряду с полными словами, их упрощенные варианты (машина гудит: би-би-би, кукла – ля-ля, упал – бух!)

4.           Пойте ребенку. Лучше не менять часто репертуар.

5.         Вызывайте желание подражать взрослому. Это возможно, когда сочетается эмоциональная заинтересованность и доступность слов, которые ребенок произносит во время совместных игр (Прятки – ку-ку! Паровозик – ту-ту!).

Можно вместе удивляться увиденному: «Ух ты!»

Первые слова, произносимые на эмоциональном фоне, могут быть междометиями: «ой, ай, ух, бах». Ребенку позволительно повторять только гласные: «а, о, у».

6.           Чаще читайте!!!

7.          Ограничьте использование компьютера и телевизора до 2-х часов в день (с перерывами).

8.         Не дожидайтесь, пока ребенок сам заговорит. Начинайте его учить различать предметы по размеру (большой – маленький), соотносить цвет, форму (дай такой же кубик), количество (один – много).

9.         Проводите массаж пальчиков рук и ладошек, игры типа «Сорока белобока».

Развивайте общие движения малыша: бег, ходьбу, прыжки, ползание, лазание, ловля мяча.

Сочетайте движения с музыкой.